(转载)中文怎么就退化成这样了???

:laughing: 虽然平时有注意语法和错字,但有些说多了就真忘记正确用法了

一个符号难免在使用中产生形变和意变,古时候各种各样异体字的由来和演变都挺有意思。

我怎么看不了大图

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只能挨个新标签页打开

不过也有一点小漏洞(
比如“的地得”这个按照新的(实际上已经不新了)规定是允许混用的。

不过说实话,个人观点是,对于语言我们所做的实际上是“总结规律”,而非“建立标准”。
短期内,“标准”的存在对于维持社会运作的高效无疑是必要的。不过长期来看,语言的更迭是一种不可逆转的必然趋势,或者说一种常态。

文中还提到了“网络用语”这个概念,这确实又是一种新的情况。“网络用语”的更迭主要涉及的是“词义损耗”这种现象,这一概念网上也早已有诸多解释和分析,在此不再多谈(可以参考【https://zhuanlan.zhihu.com/p/422505382】)
实际上“网络用语”这个概念太大了,它是一个很多看似关联实则毫不相关的概念的集合,可以包含“梗/模因”、“网络原生词(注意与前者区分,前者带有文本之外的文化性质且载体不局限在词语,而这里指的是“草”“典孝急”“卧槽”“666”一类东西)、“地方方言”、“特定亚文化群体内部名词”、“网络句式(没有具象的”词语“,而仅仅是一种句式/语气/风格甚至更抽象的概念,如说话加括号())”、“缩写(简写或拼音首字母)”、“表情(这本身又是一个很大的可以细分的概念,这里不多谈)”等等。
你会发现有很多细究起来不应该算是”网络“用语的也被划到里面了(例如各地区方言在互联网时代的破圈式流行,如”好家伙“、“属于是”、“搁这”);而很多原本定义上应该算作”网络用语“的却早已”转正“,即我们在日常中经常正常地使用它们而不会联想到它们具有“网络”这种属性(如“硬核”、“开挂”等,这些的一个显著特点是很多传统媒体也会用)。
归根结底,上述种种特征是由于这个概念是出于“不了解/接触网络的人”,他们无法对其加以区分和研究,故将所有这些“新玩意”似是而非地装进“网络用语”这个框子里。所以,我们可以归纳出“网络用语”这一概念的真正定义——“信息时代背景下,主流群体所感到陌生的就都统称为“网络用语””。
(好像跑题了()算了就当是随便写点东西罢)

顺便一提,实际上反过来,我们对于一个谈论“网络用语如何如何”的人判断其是否“真懂”的方法便是观察其是否能够区分上述这几种概念。遗憾的是这方面我所见到的公共知识分子(本义)往往表现不佳(典型的反面代表就是王左中右先生,概念都分不清却喜欢钦点)。

图片格式适应的有些奇怪,按理来说应该是可以点击打开后滑动的

现在好像恢复了,可以直接查看了

确实,现在提笔写字才感觉自己语言实在太贫乏了。往大了说,有时候感觉我像以前语文老师说的一样,看太多碎片化的信息,深度思考和分析的能力几乎完全退化,哪怕放下手机看书也看不了多久就分心了,集中不了精神。日渐浮躁的性格也导致语言能力退化,首先现在往往想到什么却没法深挖想法,转瞬即逝,写不下来;其次即使有话要说,语言的修饰也非常粗糙,有时候连准确表意都做不到了,略强于比比划划而已。

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可以搞个线上默写和纠正大赛:smile:

每天只接受碎片化的文本对一个人阅读理解的能力几乎是毁灭性的打击,我高中语文老师说我们好多同学做阅读做的不好就是读的东西太少了,很庆幸那会因为兴趣爱好啥的,我每天读的长文本很多,在辅导一些同学语文阅读的时候也发现他们真的是几乎失去了阅读理解的能力,很普通一段文本放在那他们最基本的找出主题句都不一定做得到,我们语文老师当时的办法是强制你去阅读长文本。

自从上了大学以后我似乎成体系的长的文本的阅读也越来越少了,平常也越来越浮躁,高中虽然不怎么学习但是不管水菌糜小群还是写点东西或者看小说,至少过一会我能说出来我刚刚做了什么有意义的事情,现在经常一晚上过去/一天过去,我恍然发现定下的任务一个都没完成,一回忆今天做了什么:好像啥都没做,就是刷手机上各种软件的最新资讯;那我看进去什么了吗?也没有。

甚至有时候拿着手机我都不知道该干嘛,但还是会无意义的打开一个软件,刷新两次,关掉换一个打开…现在唯一坚持下来的习惯就剩下坚决不刷短视频了…

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是 discourse 的更新问题,前几天更新了一半失败了,后来修复了